Desafíos hacia fines del siglo XX
Necesidad de nuevos enfoques en la educación para la adaptabilidad humana
ALVIN TOFFLER y una relevante apelación acerca de la necesidad de reconfigurar las capacidades humanas para afrontar los desafios de un mundo en acelerado cambio.

 


"La escuela del mañana no deberá enseñar solamente datos sino la manera de manipularlos. Los estudiantes tienen que aprender a rechazar las viejas ideas, asi como el tiempo y el modo de sustituirlas. En una palabra deben aprender a aprender.

Las primeras computadoras consistían en una «memoria» o banco de datos, más un «programa» o serie de instrucciones que decían a la máquina cómo había de manejar aquellos datos. Los grandes sistemas computadores de la última generación no sólo almacenan mayores cantidades de datos, sino también múltiples programas, de modo que el operador puede aplicar diversos programas a la misma base de datos. Estos sistemas requieren también un «programa maestro» que dice, efectivamente, a la máquina qué programa tiene que aplicar y cuándo tiene que hacerlo. La multiplicación de programas y la adición de un programa maestro aumenta en grado sumo el poder de la computadora.

Una estrategia parecida puede emplearse para fomentar la adaptabilidad humana. Enseñando" a los estudiantes cómo tienen que aprender, olvidar y volver a aprender, se añadirá una importante y nueva dimensión a la enseñanza. La adaptabilidad humana deberia ser fomentada en forma parecida al comportamiento seguido en la programacion de los computadores desde sus comienzos hasta el presente. Enseñando a los estudiantes que tienen que aprender, olvidar y volver a aprender añadira una importante y nueva dimension a la enseñanza.

El psicologo Herbert Guerjoy de la Human Resources Research Organitanios lo expresa de manera muy sencilla: La nueva educacion debera enseñar al individuo como clasificar y reclasificar la informacion, como comprobar su veracidad, como cambiar las categorias en caso necesario, como pasar de lo concreto a lo abstracto y viceversa, como considerar los problemas desde un nuevo punto de vista, como enseñarse a si mismo. El analfabeto del mañana no sera el hombre que no sabe leer , sino el que no ha aprendido la manera de aprender. "


(Fragmentos de la siguiente fuente bibliográfica).
Libro:  Alvin Toffler - El shock del futuro   (1970)



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