| Alimentación
cerebral |
| Aunque
el cerebro tiene el dos por ciento del peso total del cuerpo, necesita del 20
por ciento de la sangre para que transporte oxígeno y glucosa, elementos
esenciales sin los que se deterioraría rápidamente, y cuya falta
produce mareo, confusión y la pérdida de la conciencia.
Después
de cuatro a ocho minutos de privación de oxígeno -como, por ejemplo,
a causa de asfixia- se produce daño cerebral o muerte.
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| PARA
INVESTIGAR |
 ¿Qué
le pasa a tu cerebro cuando "te duele la cabeza"? |
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El cerebeloEl
cerebelo es la segunda parte más grande del encéfalo. Pesa alrededor
de 140 grs, y mide unos 10 cm de ancho, 5 de alto y 6 de largo. Está ubicado
debajo de la parte posterior de los hemisferios cerebrales, y encima del bulbo
raquídeo y el puente de Varolio.
Tiene forma ovoide y está dividido
en dos hemisferios y una porción media, por lo que en algunos casos recibe
el nombre de “segundo cerebro”.
Sus neuronas, que se enlazan con
las del cerebro y la médula espinal, tienen por función coordinar
los movimientos, haciéndolos suaves y precisos, y controlar el equilibrio,
la postura y la orientación del cuerpo.
| ¿Cómo
se mide la inteligencia? |
|  La
inteligencia se refiere a la habilidad de conocer y entender las cosas. Se trata
de un proceso complejo, ya que están involucradas las facultades de estudio,
memoria y comprensión, además de la creatividad, imaginación,
voluntad, sensibilidad, entre otras.
Para
determinar el nivel de inteligencia, los especialistas han establecido el cociente
intelectual (CI), que mide las aptitudes de una persona, al comparar su eficacia
con el nivel promedio de una serie de individuos con similares características
(edad, cultura, estado físico, etcétera). Esta
medida no constituye un valor cuantitativo (en cantidad o números) de la
inteligencia, sino que se refiere a la capacidad o habilidad de la persona respecto
a los temas o campos investigados. Los
sistemas que miden el cociente intelectual se basan en el estudio del psicólogo
estadounidense David Wechsler, que partió de la observación de que
ciertas pruebas eran resueltas con éxito a una edad determinada por la
mayoría de los individuos. A continuación, relacionó la edad
natural y la edad mental del sujeto, y de esta relación dedujo el cociente
intelectual. Lo curioso es que el cociente obtenido se mantiene prácticamente
invariable con el crecimiento de la persona y hasta la vejez. Un
cociente superior a 150 corresponde a la categoría de genio. En tanto que
el cociente normal promedio es 100. | | |
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