Lección 3
Puerto Rico en el
siglo XIX
Tema: Puerto Rico a
principios del siglo XIX
Uno de los períodos más
sobresalientes de Puerto Rico fue el siglo XIX. Sin duda alguna,
solidificó las bases de la identidad del puertorriqueño
permitiéndole desenvolverse como un pueblo casi independiente
con altas y bajas.
Historia cronológica del s.
XIX – Lee cuidadosamente y viaja en el tiempo. No dejes de
pensar que la isla de Puerto Rico luchó y fue gesta de diversos
países del mundo. Siente tus raíces y celébralas.
- 1808- Napoleón invade
España e impone a su hermano José (Pepe Botella) Bonaparte
como Rey de España. La junta rebelde de España obtiene el
apoyo de sus colonias.
- 1809- Como pago por el
favor de haberlos apoyado, los españoles crean unas cortes
(llamadas cortes de Cádiz) y Puerto Rico envía a Ramón Power
y Giralt para peticionar ayuda para la isla. El pueblo de
San Germán realizó las peticiones más claras, importantes e
independientes de todos los pueblos. Estas
peticiones contenían muchos rasgos del sentido patrio. San Germán
pidió que si el rey Fernando VII perdía contra Napoleón la
isla de Puerto Rico sería libre. En ocasión de la partida de
Ramón Power y Giralt hacia las Cortes de Cádiz, el primer
obispo puertorriqueño, Juan Alejo de Arizmendi, le entrega su
anillo a ramón Power y Giralt en señal de poder y le dice
estas palabras: “Te entrego este anillo de puertorriqueño
a puertorriqueño y de compatriota a compatriota”. Este
gesto tiene gran significado y en él queda implícita la
nación puertorriqueña.
- 1814- Fernando VII
regresa a España del exilio y abolió todos los beneficios de
sus colonias. Todo lo que habían logrado las Cortes de Cádiz
y Ramón Power y Giral queda derogado y Puerto Rico nuevamente se quedaba sin un
gobierno deseado por el pueblo.
I. Estallan
las guerras de independencia en América Latina. Bases para
estas guerras:
1. Centralismo administrativo está
en España
2. Control de comercio está en
España
3. Privilegios para los españoles
en contra de los criollos
4. El poder económico, político e
ideológico de la iglesia
5. Admiración por los preceptos de
la revolución francesa
¿Qué pasaba en Puerto Rico?
- La isla:
- Era fortaleza
militar de España
- Se aprovechó de la
situación en América Latina para adelantar su economía.
10 de agosto de 1815 -
Cédula
de Gracia (reformas)
- Comercia con todas las
naciones amigas de España, pero con unos impuestos
altísimos.
- Concedió tierras
gratuitas a inmigrantes blancos y católicos.
- Libre importación a
maquinarías, utensilios y aperos de labranza.
- Abolió los impuestos de
la alcabala y los sustituyó por
impuestos más altos.
Con
esta cédula, la inmigración y la entrada de dinero proveniente de
los inmigrantes alentó la agricultura.
II. 1815-1820 Nueva oleada
revolucionaria en la América Latina.
- 25 de enero de 1816-
Desembarcó por las playas de Fajardo un contingente de
patriotas venezolanos y puertorriqueños para liberar a
Puerto Rico, pero son rechazados por soldados españoles.
- 8 de agosto de 1816 -
Simón Bolívar visita Vieques para planificar la invasión a
Puerto Rico (proyecto bolivariano) pero los intereses
económicos y geopolíticos de Estados Unidos interfirieron y
no se pudo realizar la invasión.
- La isla sirvió de
trampolín militar para atacar a los demás países de América.
- Puerto Rico se convirtió
en nido de los exiliados de Latinoamérica que eran afectos de
España. Estas personas reforzaron el sector pro español en
Puerto Rico.
-
1823- El Coronel Matías y el Coronel Manuel Suárez intentan liberar a Puerto
Rico, pero son tomados presos por el gobierno español y
encerrados en la cárcel de El Morro.
- 1823- Se nombra al
general Miguel de la Torre gobernador de Puerto Rico y se
crea el gobierno de las tres b.
- 1825- Roberto Cofresí es
ejecutado en El Morro.
- 1825- Marzo-
Revolucionarios venezolanos desembarcan en Aguadilla y
toman el fuerte, pero se tienen que retirar por la fuerza
numérica de soldados españoles.
- 1825-
Para este año sólo
queda Cuba y Puerto Rico como colonias españolas en América.
-
1837- España promete leyes especiales para Puerto Rico, pero
nunca se materializaron. Las nuevas repúblicas estaban
organizando sus economías y Puerto Rico se aprovechó para convertirse
en el segundo productor de azúcar en el Caribe durante la
primera mitad del siglo XIX. Para lograr esto se utilizaron:
- Haciendas movidas por
bueyes
- Haciendas movidas por
vapor
- Haciendas movidas por
el viento
En esta época, existían haciendas hasta de 5oo cuerdas de
caña. La siembra de caña se dio en los llanos costaneros.
Guayama, Ponce y Mayagüez producían el 54% del azúcar total de
Puerto Rico.
- 1830 - Había 1,552
haciendas azucareras en Puerto Rico y en el 1845 Ponce
contaba con 86 haciendas y 6,200 cuerdas sembradas de
caña. La isla comerciaba la mayoría del azúcar y café
con Estados Unidos.
- 1825 - 1835 Los
gobernantes, que eran unos corruptos, permitían la
introducción ilegal de esclavos. Se calcula que 80 mil
esclavos llegaron ilegalmente a la isla.
- 1848 - El gobernador
Juan Prim crea el decreto “llamado bando contra la
raza africana”, (negro, mulato, libre o esclavo).
1- Si un esclavo agredía a un
blanco, era condenado a muerte.
2- Si el agresor era un negro o
mulato libre, se le amputaba la mano derecha.
3- Si el blanco resultaba herido,
se le imponía la pena de muerte aunque fuese negro liberto.
Esto sirvió para desatar el odio y racismo del hombre blanco.
III- Crisis en la economía de Puerto
Rico en el 1849
Los jibaros no querían
trabajar por los bajos sueldos que ofrecían los hacendados. El
gobernador Juan de la Pezuela crea "el reglamento del jornalero"
para atacar la vagancia. Este reglamento instituyó "el régimen
de la libreta". Este reglamento estuvo vigente hasta el año 1873.
- Disposiciones del régimen
de la libreta
- Se declaraba
jornalero a personas de 16 a 60 años que no tuviera
propiedades u oficio conocido.
- Los jornaleros tenían la
obligación de estar empleados en todo momento
- Los jornaleros debían
cargar en todo momento una libreta expedida por las
autoridades.
- Se prohibía el agrego (arrimao)
a partir de un año después de ponerse en vigencia el
reglamento.
- Se ordenaba que los
jornaleros del campo mudaran sus casas a los pueblos, donde
las autoridades los podrían controlar o fiscalizar mejor.
¿No sería que los cañeros querían tener a estos jornaleros
ya que los esclavos se acababan? Este reglamento aplicaba
a las mujeres también.
1855-56
- Las epidemias de cólera y
de la viruela produjo 21 mil muertos. El jíbaro mostraba un porte
enfermizo. El cuadro del jíbaro era patético y desconsolador.
IV- El desafío del esclavo se
reflejó en el siglo XIX en forma de:
1. Enfrentamiento abierto contra
el blanco
2. Sabotaje
3. Cimarronaje
El abolicionismo radical tomó
auge en Puerto Rico del 1850-60. Para el 1848, todas las Antillas
habían abolido la esclavitud. La actividad mayor contra la
esclavitud se concentró en Mayagüez durante la década del 1850.
Personajes:
1. Ramón Emeterio Betances –
Médico caborrojeño educado en Francia. Fundó una sociedad
secreta abolicionista y separatista.
a. Metas de la sociedad:
I. Abogar
por la abolición de la esclavitud
II. Comprar
esclavos recién nacidos para darle la libertad.
III. Lograr
la independencia para Puerto Rico.
- Betances fue
desterrado en el 1859 junto con Segundo Ruiz Belvis (de
Hormigueros) y José Francisco Basora ( se refugia en
Nueva York y hace contacto con revolucionarios cubanos).
I. Diez
mandamientos del hombre libre:
1. Abolición de la esclavitud
2. Derecho a fijar los impuestos
del país
3. Libertad de culto
4. Libertad de prensa
5. Libertad de expresión
6. Libertad de comercio
7. Libertad de reunión
8. Derecho a portar armas
9. Inviolabilidad del ciudadano
10. Derecho de elegir a los
funcionarios públicos.
-
Betances
regresa del destierro en
el 1860.
Algunas de las quejas de los
revolucionarios puertorriqueños en contra de los españoles:
- Vienen de España a
sacarle el jugo al trabajador puertorriqueño y se llevan los
millones para España.
- Nos obligan a combatir
guerras con extranjeros fuera del país.
1867 - Este año, Betances y
Ruiz Belvis visitan Nueva York. Para ese mismo año existía “La
Sociedad Republicana de Cuba y Puerto Rico” la cual promovía
la guerra de independencia de Puerto Rico y Cuba. Luego de esto, Betances y Ruiz Belvis organizan en Santo Domingo “El
Comité
Revolucionario de Puerto Rico”.
V. Grito de lares
- Bases para el
levantamiento
a. Desarrollo del pensamiento
nacionalista
b. Las ideas liberales y
democráticas
c. La situación económica
d. Las condiciones sociales y
políticas
e. Personas como Betances, Ruiz
Belvis, Celis Aquilera, etc.
f. Libreta de jornaleros
g. Empobrecimiento de los
agricultores del café
h. Las condiciones de los peones
de la agricultura
i. Puetro Rico
cae en una crisis
profunda en su economía
j. Las contribuciones onerosas del
gobernador Marchesi
Primera fecha
El Grito de Lares - 29 de septiembre de 1868.
1. Por la indiscreción de un
miembro de la Célula de Camuy, hubo que adelantar el ataque.
(Juan Castañer) 23 de septiembre de 1868 a la media noche en la
hacienda de Manuel Rojas - Barrio Pezuela de Lares. 600
revolucionarios, al mando de Juan de Mata Terreforte, cerebro militar de la
revolución, tomaron presos a los comerciantes y saquearon sus
negocios, luego la Alcaldía (Pedro Mediavilla) de Lares (donde
se guardaban las armas de los españoles) y las autoridades. Al
otro día, proclamaron la república. Abolieron la esclavitud y la
libreta de jornaleros. El gobernador de turno en ese momento lo
era Julián Pavía. Al otro dia, Manuel Rojas y Matías Brugman
salieron a capturar el pueblo de San Sebastián. Allí, fueron
derrotados por los milicianos y tropas que habían llegado de
Aguadilla.
Personajes del Grito de Lares
1- Manuel Rosado- Manolo,
"El Leñero",
muerto en el ataque a San Sebastián
2- Manuel Rojas -Líder de la
revolución (seudónimo-tacoma)
3- Matías Brugman, de Nueva
Orleans E.U. (seudónimo- Misisipi y Capa) muerto en el Barrio
Río Prieto de Adjuntas (30 de septiembre)
4- Baldomero Bauren- dominicano-
Murió conjuntamente con Brugman
5- Joaquín Parrilla- (Sabana
Grande) Acosado por la milicia y sin balas, grito: "parrilla no
es hombre que se rinde". (18 de octubre)
6- Juan de Mata Terreforte-entrenador
militar
7- Mariana Bracetti,"Brazo de
Oro", dio a luz en la cárcel.
8- Miguel Rojas- Esposo de Mariana
Bracetti
9- Y otros cientos de héroes de
nuestra patria
Mientras tanto, Betances era
detenido por el Gobierno de Santo Domingo y no pudo prestar
ayuda a Lares. Así mismo, sucedió con los puertorriqueños que
trataron de zarpar de San Tomás, cuando el gobierno holandés los
detuvo.
1869- Vuelve España a citar a
Puerto Rico y Cuba a deponer en las Cortes Españolas, pero no
sucedió nada.
1870-Censo tasación de negros
esclavos
1- capacidad para
trabajar
2- capacidad para
procrear
3- capacidad para
parir
4- capacidad de
conocimiento
5- escolaridad:
leer y escribir
6- precios: desde
200 a 5,000 dólares
Negros horros-
Así se les llamaba
a los que nacían libres o extranjeros. La iglesia tenía dos
libros para inscribir niños: libro de blancos y libro de negros
y pardos.
1870 censo- la población
blanca era iletrada.
· La palabra
denigrar viene de negro.
· Los hacendados
tenían que proveerle a los esclavos medicinas, alimentos,
instrucción religiosa, etc.
· A los esclavos
los levantaban a las 4 de la mañana hasta las 10 de la noche y,
si hacía luna llena, podían trabajar hasta las doce(12) de la
medianoche.
La población canaria que vino
a mediados del siglo XIX, vino como sirvientes, trabajaban
como esclavos y vivían en barracas.
En los primeros 400 años de
la llegada de los españoles, a América se importaron 20 millones
de esclavos.
22 de marzo de 1873 - La
Asamblea Nacional de la República de España aprobó la abolición
de la esclavitud. No así la ideología racista.
Puntos importantes
1. Los libertos tenían que firmar
un contrato con su antiguo amo por un periodo no menor de 3
años. (los engañaban porque era por más años, pues ellos no sabían
leer).
2. Los libertos tenían que esperar
5 años para disfrutar de todos sus derechos.
3. Les pagaron indemnización a los
amos. ¿Y a los esclavos, quién los compensaba? El efecto
sicológico era que seguían siendo esclavos.
4. Los hacendados pedían que los
negros vivieran en las haciendas. De hecho, hasta el 1930 los
trabajadores vivían en las haciendas.
5. Los negros pedían casa, comida,
médico, medicamentos, 4 mudas de ropa, que le lavaran la ropa y
se la plancharan. Estos trabajadores luego fueron llamados
jornaleros.
ü 1873- El
Marqués de Cabo Caribe construyó la primera central azucarera en
el pueblo de Vega Baja, llamada Central San Vicente
ü Junio 1873 - Se
abolió la libreta de los jornaleros. Los gobernadores
conservadores y liberales, turnándose al servicio de la monarquía
borbónica en España en estos años, siguieron frustrando las
ansias de aquellos puertorriqueños que deseaban cambios
fundamentales en lo político y económico del país.
ü 31 de marzo
1876 - Lola Rodríguez de Tió, patriota que escribió el Himno
Revolucionario de Puerto Rico, es desterrada.
1876-
Razones para la crisis
del azúcar
-
La falta de
capital para modernizar la manufactura
-
Fuga de capital-ausentismo- hoy
sucede lo mismo
-
Bajos precios del azúcar que
prevalecieron después del 1850.
-
Los escasos recursos invertidos
por el gobierno en obras públicas esenciales para el
comercio.
-
Abolición de la esclavitud
ü 1876 - Los
liberales se definieron hacia la autonomía de Baldorioty de Castro
- propulsor del autonomismo
ü 1881- Comienza
la enseñanza pública en Puerto Rico.
Los compontes: 1885
ü Durante la gran
crisis económica del 1885 al 87, surgieron grupos de
puertorriqueños dispuestos a actuar contra comerciantes
peninsulares causantes en parte de esta crisis económica. Se
crearon sociedades secretas para boicotear los negocios de los
peninsulares a favor de los negocios criollos(saqueos,
incendios, incidentes violentos) Esta campaña comienza en Ponce
con la creación de la llamada sociedad "La boicotizadora",
"La
Torre del Viejo", "Los secos" y otros hasta el 1895.
ü
Romualdo Palacio (gobernador) implantó las torturas, llamadas
“compontes”, campaña de odio contra el pueblo puertorriqueño.
(1887)
ü 1887 -Los
vaivenes de los liberales duraron hasta marzo de 1887. Se funda el
Partido Autonomista Puertorriqueño (en Ponce) - No estaba bien
definido y causó muchos conflictos en sus propias filas (estos
venían del movimiento reformista). Obtuvo el triunfo muy tarde
en el 1897 con la constitución autonomista.
Fundan el partido autonomista
puertorriqueño.
1. Baldorioty de Castro
2. José de Diego
3. Luis Muñoz Rivera
4. Rosendo Matienzo Cintrón
5. Baldorioty de Castro muere
en el 1889
- Se acentúan las divisiones dentro del autonomismo.
6. Muñoz Rivera -
Unión con
cualquier partido español que concediera la autonomía a Puerto
Rico.
ü Partido liberal
fusionista (español) dirigido por Práxedes Mateo Sagasta.
ü José Celso
Barbosa se oponía a realizar pactos con partidos monárquicos.
ü Muñoz Rivera,
Matienzo Cintrón y Federico Degetau González firmaron el Pacto Sagastino
en febrero 1897.
Importante:
ü El
Partido
Autonomista tenía que disolverse y convertirse en un ala del
Partido Liberal Español.
ü 22 de diciembre
de 1895, se crea la actual bandera de Puerto Rico.
o La estrella de
nuestra bandera es un pentagrama, por tanto, debe colocarse
siempre con una punta hacia arriba y dos hacia abajo. De hacerse
de otra forma, se incurriría en un agravio, que de acuerdo al
protocolo internacional atenta contra el decoro de un pueblo.
§ En el 1895 el
significado de la bandera de Puerto Rico lo era:
· La estrella
solitaria (guía de los patriotas)
· El triangulo
azul celeste (cada ángulo libertad, igualdad y fraternidad)
· Tres franjas
rojas (símbolo de valor)
· Dos franjas
blancas (virtud republicana)
§ En el 1952,
cuando surge el ELA, se adoptó la bandera y ésta cambia su
significado:
· La estrella
(representa el ELA)
· El triangulo
azul celeste (forma de gobierno con tres poderes)
· Tres franjas
rojas (sangre que nutre esos tres poderes)
· Dos franjas
blancas (representa el derecho del hombre y el de la
individualidad)
Presión sobre España
1. Presencia norteamericana
durante el 1896-97
2. Presencia militar de
Estados
Unidos en el Caribe.
3. El deseo de estados unidos de
anexar territorios a su imperio. Puerto Rico y Cuba y estaban en primer plano.
4. La avaricia de industriales,
comerciantes y banqueros estadounidenses.
5. La doctrina del destino
manifiesto llamados por dios para gobernar sobre los países no
civilizados.
6. La guerra grande de Cuba contra
España ofreció una excusa
a Estados Unidos a favor de
la libertad y la democracia.
7. Los españoles temerosos que
Estados Unidos invadiera a Puerto Rico. Le conceden la Carta
Autonómica a Cuba y Puerto Rico.
ü 25 de noviembre
de 1897 (Práxedes Mateo Sagasta) Carta Autonómica. España nunca
tuvo la intención de crear reformas para Puerto Rico. Cuando
vieron venir la invasión de E.U., fue que realizaron un gesto
tímido de reformas.
ü En la carta
autonómica España retenía:
1. Autoridad sobre los
ejércitos
2. La administración de
justicia
3. Los asuntos
diplomáticos
ü Puerto Rico
aceptó la carta, pero cuba no (Cuba estaba ganando la guerra
contra España).
¿Los estadounidenses son bien
recibidos por el pueblo? ¿Por qué?
1. La invasión creó un ambiente
favorable para criticar a España.
2. La guerra había producido
hambre y necesidad.
3. Promesas del general Nelson
Miles
4. La operación militar no fue
sangrienta.
5. Los liberales creían
ingenuamente que obtendrían la Estadidad inmediatamente.
6. La guerra impidió que se
instalara la primera legislatura autonómica.
1898 – Estados Unidos invade
la isla de Puerto Rico, España concluye la Guerra
Hispanoamericana con el Tratado de París, documento que pone fin
a la guerra y España le sede las últimas colonias en América a
Estados Unidos.
Área de tareas
I.
Pregunta de investigación
Realiza
una investigación en la cual evalúes si aún en nuestra época
civilizada existe algún tipo de esclavitud y redacta un ensayo
sobre tus hallazgos comparándolos con los expuestos en la
lectura anterior. Valor 50 pts.
II.
Dibuja la bandera de Puerto Rico y explica el significado actual
de sus colores y de la estrella. Valor 25 puntos
Tomar
examen de esta 3ra lección
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